Quelques mots de présentation …

En 2014, à l’initiative d’Isabelle KRIER, une équipe de professeur(e)s de philosophie, de lettres, de langues et de sciences ont organisé des journées philosophiques consacrées à la thématique : « Quel avenir pour les matérialistes? ».

Accueillies dans le dispositif instauré par la Région Centre-Val-de-Loire « Apprentis et Lycéens Citoyens » et soutenu par le lycée Voltaire d’Orléans-La Source, l’Inspection pédagogique régionale de philosophie et le Département de philosophie de l’Université François- Rabelais de Tours, ces journées ont donné lieu à une captation disponible à l’adresse suivante : https://www.youtube.com/watch?v=Z7hcDQ5RQSs&list=PL0wzgSRmZ6cxgu5Kdk9-CbRSGjZQAEXx-

Heureux du succès rencontré, nous avons souhaité proposer une seconde manifestation pédagogique et culturelle en 2016, se donnant pour objet d’interroger la question du pouvoir, dans son lien ambigu à l’autorité et à la domination.

Ces journées d’étude s’accompagneront de manifestations culturelles (projections de films de fiction ou de documentaires, exposition photos, rencontre avec auteur) dans différents lieux d’Orléans, de façon à prolonger le débat et à diversifier les approches par les ressources de l’art, de l’enquête documentaire et … le plaisir de la convivialité !

Le Réseau Forum des droits humains, Mix-Cité 45 et ALEF (Association de lectures et d’études freudiennes) sont associés depuis 2014 à ces Rendez-vous.

Les lycées Maurice Genevoix d’Ingré, Voltaire et Jean Zay d’Orléans, François Villon de Beaugency sont les supports institutionnels de cette manifestation. Nous tenons à remercier leurs proviseur-e-s respectifs, Philippe MAUGUIN (lycée Genevoix), Evelyne RICHARD (lycée Jean Zay), Chantal GARRAUD (lycée Villon), Marie-Joseph CHASSIGNEUX (proviseure adjointe au lycée Voltaire), pour leur concours actif et essentiel.

Rien n’aurait pu voir le jour sans l’aide précieuse de François BONNEAU, Président de la Région Centre-Val de Loire, de Marc BRYNHOLE, Président de la Commission Culture de La Région Centre-Val de Loire, de Marie REYNIER, Recteur de l’Académie d’Orléans-Tours, de Dominique AUMASSON, directrice de Canope-Orléans-Tours, d’Éric LE COQUIL, Inspecteur d’Académie, Inspecteur pédagogique régional de philosophie, de Juliette GRANGE, directrice du Département de philosophie de l’université François Rabelais de Tours et de Gabriele RIBÉMONT directrice du Département de Lettres de l’université d’Orléans.

Un grand merci au cinéma des Carmes et à la Nouvelle Librairie d’Orléans pour leur aide à la promotion de ces Rendez-vous et pour leur diffusion des parutions des intervenant-e-s.

Nous sommes très reconnaissant-e-s aussi pour l’aspect esthétique de ces Rendez-vous philosophiques à Alexis BRUNOT, professeur d’Arts Plastiques et à Sophie CAULIEZ, professeure de communication au lycée Voltaire d’Orléans.

Enfin, ces journées doivent beaucoup à l’investissement au long cours des professeurs de philosophie de chacun des quatre lycées : Alain CHAMPSEIX, Abir AISSA, Jeanne PARENT Marie BÉTEMPS (lycée Maurice Genevoix), Patrice BRETAUDIÈRE (lycée François Villon), Nicolas DESRÉ (lycée Jean Zay), Isabelle KRIER, Laurence LACROIX et Jean-Marc DURAND-GASSELIN (lycée Voltaire).

LIEUX : Lycée Voltaire à Orléans-La-Source, Lycée Maurice Genevoix à Ingré, Lycée François Villon à Beaugency, Lycée Jean Zay à Orléans, Centre Universitaire pour la Recherche (Dupanloup) à Orléans

Mais aussi : Cinéma Les Carmes, Parc Pasteur, Nouvelle Librairie d’Orléans

AVANT-PROPOS

Tout pouvoir est-il nécessairement signe de domination ?

Ne peut-on pas considérer qu’il est, au contraire, des modalités du pouvoir remplissant des fonctions vitales (protectrices, éducatives, civilisatrices ou émancipatrices) sans conduire ou reconduire à l’exercice d’une domination ? L’approche se voudra plurielle : sociologie, économie, droit, anthropologie, psychanalyse seront sollicités, dans un échange constant entre philosophie et sciences humaines et sociales. Il s’agira de présenter et de faire dialoguer les différentes réponses qui ont pu être apportées à la question du pouvoir, depuis la pensée classique et moderne (Platon, Montaigne, Rousseau, Tocqueville, Mill, Sartre, etc.) jusqu’aux éclairages les plus contemporaines des sciences sociales (Marx Weber, Lukacs, Gramsci, l’Ecole de Francfort, Bourdieu, Foucault, Butler, etc.).

Mercredi 27 avril de 10 h à 12 h 30
Lycée Maurice Genevoix à Ingré

Prologue

Allocutions d’ouverture

Alain CHAMPSEIX, Professeur de philosophie au lycée Maurice Genevoix à Ingré : « Philosophie et pouvoir »

Éric LE COQUIL, Inspecteur d’Académie, Inspecteur Pédagogique Régional de philosophie : « L’autorité des professeur-e-s »

Jeudi 28 avril de 14 h à 17 h

Lycée Voltaire à Orléans

Les « fondamentaux »

Présidente de séance : Isabelle KRIER

Fulcran TEISSERENC, Professeur de philosophie en CPGE au lycée Poincaré à Nancy : « La démocratie chez Platon et Aristote »

Bruno HUEBER, Professeur de philosophie au lycée Descartes à Tours : « Tocqueville : les invisibilités de la domination en démocratie »

Vendredi 29 avril de 10 h à 12 h 30

Lycée François Villon à Beaugency

Domination et aliénation

Président de séance : Patrice BRETAUDIERE

Guillaume TÖNNING, Professeur de philosophie en CPGE à Intégrale à Paris : « Le concept d’autorité organique dans la pensée de Nietzsche »

Nicolas DESRÉ, Professeur de philosophie au lycée Jean Zay à Orléans : « Sartre : le pouvoir et la liberté. Résistance au pouvoir, résistance du pouvoir, pouvoir de la résistance »

Jean NESTOR, Docteur en philosophie : « La critique de la domination dans le néo-républicanisme. Confrontation avec le libéralisme (Stuart Mill, Rawls) et le républicanisme classique »

de 14 h à 17 h 30
Lycée Jean Zay à Orléans

Reconnaissance, déni de reconnaissance et précarité

Président de séance : Nicolas DESRÉ

Cécile LAVERGNE, Professeure de philosophie au lycée Jean Calvin à Noyon : « La violence symbolique de la reconnaissance dans la sociologie critique de Pierre Bourdieu »

Laurence LACROIX, Professeure de philosophie au lycée Voltaire à Orléans : « Reconnaître, est-ce nécessairement dominer? Les impasses du désir mimétique »

Elise MARROU, PRAG à l’UFR de philosophie de l’Université Paris IV-Sorbonne : « Si c’est un homme » : déni, méconnaissance et humiliation de Stanley Cavell à Avishaï Margalit »

Samedi 30 avril de 9h 30 à 12 h 30 

Centre International Universitaire pour la Recherche

de l’Université d’Orléans (Dupanloup)

Paternalisme et autorité

Présidente de séance : Laurence LACROIX

Isabelle KRIER, Professeure de philosophie au lycée Voltaire à Orléans : « Montaigne : Une autorité émancipatrice »

Pierre CRÉTOIS, Professeur de philosophie au lycée Fulbert à Chartres : « Rousseau, la domination entre la critique et la norme »

Jean-Marc DURAND-GASSELIN, Professeur de philosophie en CPGE au lycée Voltaire à Orléans : « L’Ecole de Francfort et la question de l’autorité »

Irène PEREIRA, Formatrice en philosophie à l’ESPE de Livry Gargan : « Au fondement de la domination : le travail éducatif des femmes »

de 14 h à 18 h

Domination, résistance et démocratie

Président de séance : Jean-Marc DURAND-GASSELIN

Aurélien BERLAN, Maître de conférence au Département de philosophie de l’Université de Toulouse II Le Mirail : « Pouvoir et dépendance. La question de l’émergence des formes impersonnelles de la domination liées à la modernité »

Carine MERCIER, Professeure de philosophie au Lycée Charlemagne à Thionville : « Foucault : du pouvoir conçu comme assujettissement, à la résistance pensée comme subjectivation »

Patrice BRETAUDIÈRE, Professeur de philosophie au lycée François Villon à Beaugency : « Le paradigme de la soumission volontaire à l’épreuve de l’« infra-politique » des groupes dominés dans l’anthropologie de James C. Scott »

Juliette GRANGE, Directrice du Département de philosophie de l’Université F. Rabelais à Tours, : « Les théories de la démocratie chez Claude Lefort »

ÉVÉNEMENTS CULTURELS EN VILLE

Lundi 25 avril À 19 h

Cinéma Les Carmes à Orléans

Conjointement au festival du film de la Méditerranée, projection du documentaire Rédemption (2013) et du film Tabou (2012) de Miguel GOMEZ. « C’est bien de grandeur passée et de puissance déchue que nous parle le Tabou de Miguel Gomes, dans le prolongement de Murnau. Grandeur et puissance d’un empire perdu, d’un amour meurtri et d’un art éteint, celui du cinéma muet. Il s’agira donc ici de croyance et de mélancolie, d’image et de mémoire, confrontées à la représentation de l’Histoire et à l’art du récit. Il en ressort l’un des triptyques les plus insolites et envoûtants qu’on ait vus depuis longtemps. »

En savoir plus sur http://www.lemonde.fr/culture/article/2012/12/04/tabou-miguel-gomes-et-la-splendeur-perdue-de-l-occident_1799705_3246.html#tW5V82KAeWG7uxBk.99

Mercredi 27 avril À 19h

Cinéma Les Carmes à Orléans

Projection et discussion autour des recherches artistiques de Jérôme BEL, chorégraphe, concepteur et artiste majeur sur la scène du théâtre et de la danse contemporaine. Sera projetée la captation de l’une de ses pièces les plus importantes : « Pichet Klunchun and myself » (2005), durée : 1h40. Cette pièce est une reconstitution de la rencontre qui a eu lieu à Bangkok entre Jérôme BEL et le danseur traditionnel thaïlandais qui donne son nom à la pièce. La présentation et la modération sera assurée par Patrice BRETAUDIÈRE (professeur de philosophie, et co-auteur d’un film documentaire sur Jérôme BEL, en cours d’élaboration avec les réalisateurs Sima KHATAMI et Aldo LEE).

Et dans le prolongement de ces Rendez-vous…

Mardi 3 mai à 19h

Amphithéâtre du Lycée Jean Zay à Orléans

Vernissage à 20 h

« La dynamique du mépris : réflexions et résistances »

Rencontre-conférence autour du travail de photographie

d’Amélie DEBRAY pour son exposition Des Femmes

Présidente de séance : Isabelle Krier, professeur de philosophie au lycée Voltaire

En présence d’Amélie DEBRAY, photographe, de Vanessa KERAMPRAN, Déléguée départementale aux droits des femmes et à l’égalité, Evelyne RICHARD, proviseure du lycée Jean Zay et chargée de mission académique égalité hommes/femmes au Rectorat d’Orléans-Tours, Véronique MOREL, conseillère d’orientation psychologue pour la mission académique égalité filles-garçon au Rectorat d’Orléans-Tours et Monique LEMOINE, professeure de sciences économiques et sociales.

Du mardi 3 au vendredi 27 mai

Parc Pasteur et lycée Jean Zay à Orléans

Exposition Des Femmes de la photographe Amélie DEBRAY, reprise de l’exposition de 2014 au Canal Saint Martin et au Point Ephémère. 7 portraits de femmes, 3×2 m et 29 portraits noir blanc réalisés à la chambre 4×5. « Entre janvier et août 2013, j’ai photographié des femmes dans des centres d’hébergement social, des centres d’accueil de jour, des espaces solidarité insertion, des centres d’accueil d’associations de Paris. Deux SDF sur cinq sont des femmes. Pendant huit mois, j’ai rencontré ces femmes qui ont accepté d’être mes modèles. Je les ai photographiées sans fard ni compassion déplacée. Ce travail n’aurait bien entendu pas pu voir le jour sans la précieuse aide et la mobilisation des femmes et des hommes qui, au sein des structures d’accueil*, travaillent inlassablement pour tenter d’offrir des perspectives d’avenir meilleur. » Amélie Debray, Paris, Noël 2013.

Jeudi 26 mai à partir de 18h30

Nouvelle Librairie d’Orléans, place de la République

Rencontre animée par Isabelle KRIER

Yves-Charles ZARKA, professeur de philosophie, titulaire de la chaire de philosophie politique à la Sorbonne, Université Paris-Descartes, présentera son ouvrage les Métamorphoses du monstre politique, aux Presses universitaires de France.

http://melies.ac-versailles.fr/projet-europe/direct/

http://www.coin-philo.net/eee.11-12.programme.php

Des conseils de lectures sont proposés aux élèves dans le dossier pédagogique ci-joint : http://www.coin-philo.net/eee.11-12.montaigne.jlp.pdf

La vidéo est désormais disponible en ligne :

TICE: Montaigne et la question de l’homme par projeteee

17 novembre 2011 : Philippe TOUCHET, « Les jardins stériles de l’écriture »   (document préparatoire)

20 octobre 2011 : Jean-Louis POIRIER, Montaigne et la question de l’homme (document préparatoire).

TICE: Montaigne et la question de l’homme par projeteee

13 octobre 2011 : Hélène DEVISSAGUET, La mort, phénomène de la vie (document préparatoire).

TICE: La mort, phénomène de la vie par projeteee

Depuis quelques années déjà, le lycée Jean-Pierre Vernant, à Sèvres, diffuse jeudi matin, de 10 à 12 heures, des cours de philosophie, auxquels sont associés en visioconférence, et de manière interactive, des élèves de certains établissements de l’académie de Versailles ou des lycées francophones en Europe.

Cette pratique pédagogique n’est nullement exclusive d’autres disciplines : en effet, nous avons réussi à réaliser également des séances préparés en collaboration avec des collègues de lettres, d’histoire ou de langues, ainsi que des conférences ou débats sur des sujets plus généraux (science et humanisme, éducation et l’Europe, rythmes scolaires, etc.).

INTRODUCTION A LA SAISON 2011/2012 par projeteee

Si vous souhaitiez connaître le détail de ces programmes, reportez-vous à la liste  des sujets travaillés en 2010-2011, ou à nos archives disponibles sur Dailymotion, voire encore à la page récapitulative du Projet Europe, Éducation, École sur notre site internet, qui donne, en plus des liens qui pointent vers des vidéos, également des comptes rendus photos ou des textes relatifs à ces diffusions.

Nous sommes en train de revoir le profil de notre site internet et de préparer pour la rentrée prochaine des programmes spécifiques susceptibles d’intéresser non seulement des élèves de terminale, mais peut-être aussi de première, ou de seconde, voire des internats d’excellence. Si vous aviez envie de vous associer à cette expérience, et de participer avec vos élèves de manière active et interactive à sa mise en oeuvre, nous serions très heureux de vous accueillir dans notre équipe et de travailler avec nous à la diffusion de nos cours dès l’automne prochain.

Notre interface de visioconférence est d’une extrême simplicité : une bonne connexion internet, un PC avec une caméra numérique (ou même une webcam) et un vidéo-projecteur suffisent amplement pour participer en tant qu’acteur à la réalisation de nos programmes.  Je me tiens à votre disposition pour vous en dire davantage, si vous êtes intéressé par cette manière d’associer et de partager nos compétences et nos ressources philosophiques.

Si vous souhaitiez faire intervenir activement vos élèves dans le déroulement d’un cours, en particulier dans sa 2e séquence proposée à partir de 11h10, – plus interactive et axée davantage sur la découverte d’un texte précis (expliqué ou discuté) – faites-le moi savoir 48 heures à l’avance pour que je calibre assez précisément notre timing, mais il va de soi que les demandes de parole improvisées seront également prises en compte. Vos suggestions et vos contributions à la constitution de nos dossiers pédagogiques seront toujours les bienvenues.

Cordialement,

Czeslaw Michalewski
Professeur au lycée Jean-Pierre Vernant, à Sèvres,
Webmestre du site philosophie de l’académie de Versailles
http://www.philosophie.ac-versailles.fr/
Responsable du Projet Europe, Éducation, École
http://www.coin-philo.net